为深入推进职业院校思想政治工作，建立“大思政课”工作新格局，加大新思想引领力度，引导学生们树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，让学生通过“读党报”更多了解党的路线和政策，热爱阅读，德技并修。截至6月18日，艺术设计学院持续开展“艺术先锋”活动项目五：悦读伴我成长 我的党报我的党。学院始终注重《党报》思想引领价值，深度挖掘育人元素，成功构建“点线面体”学习法。

找准切入点 筑牢初心使命

此次职教学生读党报活动，学院精心谋划，全员充分准备。学院找准切入点，以学生个人自学为活动的基石，让学生自发利用个人课余时间，自行借助“人民网+”客户端进行学习。这种学习形式，灵活性大，带动性强，学生们可以在教室、宿舍、食堂等场所结合自己的个人时间，去充分弹性学习，突出了学习时间的灵活性和场地的便利性。在学习中，同学们根据自己的学习情况，认真撰写自己的个人学习心得，辅导员们仔细遴选，并将其中感悟深刻的心得在班级作分享，起到了承担的思想“坐标系”、价值“主心骨”的作用，筑牢初心使命。

构建延伸线 坚定四个自信

在活动中，艺术设计学院利用团学和党建两条线，构建以线为引。分团委组织学生中的优秀学干进行集中观看学习。学习内容以人民日报新闻报道为基础，共同观看由人民网主持人、记者担任主讲人，围绕当前时事热点，紧扣当代学生特点，为广大职教学生深入解读党报内容的视频。同时借助学生党支部的微党课平台，认真开展“悦读伴我成长 我的党报我的党”微党课活动，利用微党课的形式让学生去分享自己的学习心得，并充分引导学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

扩大覆盖面实现多级联动

学院在读党报的活动中，在强化学生学习的同时也充分调动老师的学习积极性，并发挥老师的榜样力量，扩大覆盖面。学院在活动中将老师学习也作为一个教育引导层面。在学生学习的同时，老师同步学习。并在学习中积极召开专场学习分享会，邀请学院学生参加。充分利用老师先自学后领学的方式，从教师的角度去帮助学生读懂悟透，利用教师敏锐的洞察意识和坚定的价值观去帮助学生立志听党话、跟党走，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现多级联动。

打造组合体 坚持久久为功

为深化学习效果，让同学们坚信永远跟党走、也引导更多的学生参与后期活动中。学院充分构建线上、线下相结合的学习形式，形成相互增益的活动组合体。组织在校学生开展学习研讨会，通过学生领学加集中研讨的形式深化读党报活动效果。更是在学生放假后，充分利用网络阵地进行线上学习，做好学生读党报活动的学习状态延续性和教育效果渗透性。让学生停课不停学，在课程结束的假期中继续延续学习的喜悦。立志将学院读党报活动继续延续下去，引导学生热爱阅读、坚定信念、德技并修，坚持久久为功。

诗和远方始于脚下，心灵成长始于阅读。接下来，我院将继续组织学生深入开展“艺术先锋”之“悦读伴我成长 我的党报我的党”活动项目，帮助学生在今后的学习生活中静下心，自觉读好、学好、用好党报，践行“读党报、听党声、跟党走”，从中汲取党的声音和社会正能量，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，学会把小我融入大我，成长为高素质劳动者和技术技能人才，做到学有所得，学有所悟，大力培养新一代青年的担当意识和家国情怀，为迎接党的二十大胜利召开献礼。（发稿/图片：钱坤 审核：邹维刚/李琛）